విషయము
ది ADHD అని పిలువబడే రుగ్మత శ్రద్ధ లోటు. ఇది హైపర్యాక్టివిటీతో లేదా లేకుండా ఉంటుంది. మొదటి సందర్భంలో, ఈ రుగ్మతను వివరించే ఎక్రోనింస్ చేర్చు. రెండవ సందర్భంలో (తో హైపర్యాక్టివిటీ) ఎక్రోనింస్ ADHD.
ఇవి ఒక రకమైన రుగ్మతను సూచిస్తాయి, దీనిలో వ్యక్తికి హైపర్యాక్టివిటీ, అజాగ్రత్త మరియు హఠాత్తు ఉంటుంది. యొక్క ప్రతి కేసు ADHD ప్రత్యేకించి, ADHD ఉన్న పిల్లల చాలా రోగ నిర్ధారణలలో కనుగొనబడిన ప్రవర్తన యొక్క కొన్ని నమూనాలను స్థాపించవచ్చు.
తరచుగా లక్షణాలు
- అదే వయస్సు గల ఇతర పిల్లలకు సంబంధించి అధిక తీవ్రత మరియు కార్యాచరణ యొక్క ఫ్రీక్వెన్సీ.
- 12 సంవత్సరాల వయస్సు నుండి కనిపిస్తుంది లేదా ప్రదర్శించబడుతుంది.
- పాఠశాల, పని (ADHD ఉన్న పెద్దల విషయంలో), కుటుంబం మరియు / లేదా సామాజిక జీవితంలో పనితీరులో గణనీయమైన క్షీణత.
ఒక పిల్లవాడు అని స్పష్టం చేయడం ముఖ్యం శ్రద్ధ లోటు రుగ్మత అతను తప్పుగా ప్రవర్తించాలనుకునే లేదా అవిధేయత కోరుకునే పిల్లవాడు కాదు. మేధో వైకల్యం లేదా పరిపక్వ ఆలస్యం ఉన్న పిల్లవాడు కూడా కాదు (ఈ పరిస్థితి ADD లేదా ADHD నుండి స్వతంత్రంగా ఉండకపోవచ్చు).
పిల్లలతో ఏమి కలవరపెడుతుంది ADHD ఇది ఒక నిర్దిష్ట విషయం లేదా వస్తువుపై దృష్టి పెట్టకపోవడం. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, ADHD ఉన్న పిల్లలు వివక్ష చూపకుండా లేదా వారికి అందించబడే అన్ని ఉద్దీపనలపై శ్రద్ధ చూపుతారు లేదా “పక్కన పెట్టండివాటిలో కొన్నింటిపై వారి దృష్టిని కేంద్రీకరించడానికి కొన్ని ఉద్దీపనలు.
విషయం యొక్క భాగంలో హైపర్-దృష్టిని ప్రేరేపించే ఈ మార్పు, నాడీ సంబంధిత సమస్యకు అనుగుణంగా ఉంటుంది, అది తిరిగి మార్చబడాలి. అనేక సందర్భాల్లో చికిత్సలో మందులు మరియు ప్రభావవంతమైన చికిత్సలు ఉన్నాయి - భావోద్వేగ నియంత్రణ.
అదేవిధంగా, వారు ఎల్లప్పుడూ ఇతర నిపుణులతో (ఆక్యుపేషనల్ థెరపిస్ట్స్, సైకోపెడాగోగ్స్, సైకియాట్రిస్ట్స్, సైకాలజిస్ట్స్, న్యూరాలజిస్ట్స్) అలాగే రోగి తల్లిదండ్రులు మరియు ఉపాధ్యాయులతో కలిసి మల్టీడిసిప్లినరీ బృందంలో పనిచేస్తారు.
ADHD యొక్క ఉదాహరణలు
ఉదాహరణ # 1
కేసు ప్రదర్శన: ADHD ఉన్న 10 ఏళ్ల బాలుడు.
పిల్లల మితిమీరిన మోటారు కార్యకలాపాలు, అస్తవ్యస్తత, హోంవర్క్‌పై శ్రద్ధ లేకపోవడం, అంతరాయం కలిగించే ప్రవర్తన మరియు పాఠశాల ఆలస్యం యొక్క పర్యవసానంగా ఫిర్యాదులు పిల్లల పాఠశాల వాతావరణం చుట్టూ ప్రారంభమయ్యాయి. పిల్లవాడిని పాఠశాల నుండి బహిష్కరించారు ఎందుకంటే “ఇతర క్లాస్‌మేట్స్‌ను తాకుతుంది”.
కుటుంబ వాతావరణంలో పిల్లలకి వేరు వేరు తల్లిదండ్రులతో ఒక కుటుంబం ఉంది. తల్లి అతనితో కలిసి జీవించదు. తండ్రి రోజంతా పనిచేస్తాడు మరియు పిల్లవాడిని తన అమ్మమ్మ చూసుకుంటుంది.
రోగ నిర్ధారణ సూచిస్తుంది: సంయుక్త ADHD.
ఈ సందర్భంలో, హాజరైన వైద్యుడు నిర్ణయించిన నిర్దిష్ట ations షధాల ఆధారంగా చికిత్స చేయాలని నిర్ణయించారు. అదే సమయంలో, కుటుంబం మరియు వ్యక్తిగత చికిత్సతో పాటు పాఠశాల వాతావరణంలో పిల్లలకి చికిత్సా మద్దతు కూడా సూచించబడింది.
ఉదాహరణ # 2
పాఠశాల పనితీరు సరిపోని 8 ఏళ్ల అమ్మాయి. ఆమె తేలికగా పరధ్యానం చెందుతుంది, ఆమె శ్రద్ధగలది కాదు లేదా తరగతిలో దృష్టి పెట్టదు. ఇది మిగిలిన తోటివారితో పోలిస్తే నెమ్మదిగా ఉంటుంది.
ఈ అమ్మాయి అధిక మోటార్ కార్యకలాపాలను చూపించదు. ఇది అంతరాయం కలిగించే ప్రవర్తనలను కూడా ప్రదర్శించదు. అయినప్పటికీ, అతను హఠాత్తు యొక్క కొన్ని లక్షణాలను చూపించాడు.
రోగ నిర్ధారణ జరిగింది: మూర్ఛ మరియు హాజరుకాని ADHD అజాగ్రత్త ఉప రకం.
ఈ సందర్భంలో, నిర్దిష్ట యాంటీపైలెప్టిక్ చికిత్సల దీక్ష పరిష్కరించబడింది.
ఉదాహరణ # 3
8 ఏళ్ల బాలుడికి సంభాషణల్లో నిరంతరం ఆటంకాలు ఉంటాయి. అతను పాఠశాల కార్యకలాపాలను నిర్వహించడంలో నెమ్మదిగా ఉంటాడు మరియు అదే విషయాలు చాలాసార్లు పునరావృతం కావాలి. సగటు (124) కంటే ఎక్కువ IQ ని అందిస్తుంది. అతను చాలా భయపడే పిల్లవాడు (నీటి భయం, కీటకాలు మొదలైనవి).
కుటుంబ వాతావరణానికి సంబంధించి, అతని తండ్రి చాలా క్లూలెస్‌గా ఉన్నట్లు గమనించవచ్చు.
రోగ నిర్ధారణ: అజాగ్రత్త ఉప రకాన్ని జోడించండి.
ఈ సందర్భంలో, ఎలాంటి మందులు లేకుండా ఉత్సర్గ సిఫార్సు చేయబడింది, కాని పిల్లలకి మానసిక మద్దతు నొక్కి చెప్పబడింది.
ఉదాహరణ # 4
5 సంవత్సరాల బాలుడు. అతను పాఠశాల వాతావరణంలో సమైక్యత సమస్యలను ప్రదర్శిస్తాడు: అతను తరగతిలోని తన క్లాస్‌మేట్స్ వద్ద కొట్టాడు మరియు ఉమ్మివేస్తాడు.
తరగతి గదిలో మరియు ఇంట్లో కూర్చోవడానికి మీకు చాలా కష్టంగా ఉంది. అతను తన క్లాస్‌మేట్స్‌తో పోలిస్తే ఆలస్యం కూడా చూపిస్తాడు.
మీకు కావలసినది లభించనప్పుడు సహనం కోల్పోతుంది.
శరీరంపై పిల్లల వెనుక భాగంలో బ్రౌన్ మచ్చలు కనుగొనబడ్డాయి.
రోగ నిర్ధారణ జరిగింది: న్యూరోఫైబ్రోమాటోసిస్ మరియు ADHD కలిపి.
పాఠశాల ప్రాంతంలో చికిత్సా చొప్పించే చికిత్సతో పాటు తదుపరి మందుల కోసం మరింత లోతైన అధ్యయనాలు అభ్యర్థించబడతాయి.
ఉదాహరణ # 5
7 ఏళ్ల బాలుడు. అతను శ్రద్ధ సమస్యల కారణంగా మరియు తరగతి గదిలో నిష్క్రియాత్మక వైఖరితో కార్యాలయానికి వస్తాడు.
అతను హైపర్యాక్టివ్ మరియు హఠాత్తు కాదు. సులభంగా పరధ్యానం. అతనికి IQ ఉంది: సగటు కంటే తక్కువ (87).
తండ్రికి డైస్లెక్సియా ఉంది.
రోగ నిర్ధారణ: చేర్చు.
రోగికి నిర్దిష్ట మందులతో చికిత్స అందించారు. ఫలితాలు తరగతిలో అధిక శ్రద్ధ మరియు ఏకాగ్రతను చూపించాయి.
